| AMBITO DI RIFERIMENTO | ENTE PROPONENTE | TITOLO | BREVE DESCRIZIONE | |||
|
Prevenzione, protezione e soccorso |
Corpo forestale della Valle d’Aosta | L’uomo e l’ambiente naturale |
Attività di divulgazione ambientale al fine di valorizzare e sensibilizzare gli alunni alle attività del Corpo forestale, inerenti il corretto utilizzo del territorio e salvaguardia dell’ambiente.
|
|||
| Prevenzione, protezione e soccorso | Corpo valdostano dei vigili del fuoco |
Percorso educativo finalizzato alla diffusione del concetto di prevenzione. Nozioni fondamentali in merito alla sicurezza e alla gestione dell’emergenza nella scuola e alla conoscenza dei sistemi di protezione e dei presìdi antincendio normalmente presenti nelle strutture scolastiche.
|
||||
| Prevenzione, protezione e soccorso | Polizia locale di Aosta | La strada e i suoi utenti |
La strada: accompagnare il bambino verso un’autonomia consapevole nell’assoluto rispetto dell’altro e delle regole.
|
|||
|
Prevenzione, protezione e soccorso Salute, sicurezza e stili di vita |
Sezione Polizia Stradale di Aosta |
Educazione stradale nelle scuole |
Sensibilizzare gli studenti al rispetto delle regole stradali per salvaguardare la propria incolumità e quella degli altri. N.B. Progetto destinato alla classe 2a
|
|||
| Partecipazione attiva alla vita sociale |
CELVA Consorzio degli Enti Locali della Valle d’Aosta |
La Commune à l’École |
Progetto che promuove la conoscenza e l’apprendimento delle competenze civiche: la conoscenza delle istituzioni e degli organi comunali, regionali, statali ed europei, ma anche i luoghi, i ruoli, i simboli, le competenze e gli organi comunali, i servizi e le funzioni erogati in forma associata, le istituzioni sovracomunali.
|
|||
| Partecipazione attiva alla vita sociale | Associazione della CRI Comitato Regionale Valle d’Aosta |
A scuola di volontariato III modulo Diritto internazionale umanitario e diritti umani: ruolo della Croce Rossa |
Diffondere i principi e i valori dell’azione umanitaria intesa come attività di supporto ai vulnerabili (vittime di conflitti, di catastrofi naturali,….)
|
|||
| Partecipazione attiva alla vita sociale | Istituto storico della Resistenza e della società contemporanea in Valle d’Aosta | Un protagonista dell’autonomia: Emile Chanoux |
Laboratorio semi-itinerante alla scoperta dell'origine dell'Autonomia valdostana: Emile Chanoux e Federico Chabod. |